平成１６年度「技術・家庭教育を語る会」

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2010/04/17	平成１６年度「技術・家庭教育を語る会」	\| by:技術・家庭科部会

平成１６年度　「技術・家庭教育を語る会」

「第18回」2005/1/29 (土)
　今回は国府中学校で行われている自主研修会に参加させていただく形で行いました。自主研修会では，情報とコンピュータで学習の支援に用いるコンテンツの内容を検討していました。会員が分担したものを作成してきて，全員で検討を行っています。完成が楽しみです。
　その後，授業で簡単にアンケート集計をすることを目的とした1CD Linuxのデモが行われました。鳴教の岩山さんと中原さんが来てくださって，実際に国府中のネットワークを利用して行いました。ＣＤからブートしてサーバが動き，アンケート集計ができるシステムです。学校によってネットワークの構造が異なるため，起動するときなどに課題がありますが，動いてしまえば，あとは簡単にアンケートをとることができました。今後，改良されて使いやすくなるかと思います。
　今回の研究では，評価の方法や支援の方法を研究していますが，他のブロックの参考になることも多いかと思います。研究状況は２月９日の研究会で報告があるでしょう。
　この自主研修会では，研究以外の役立つ情報交換も盛んに行われているようで，日々の活動？に生かされているようです。参加させていただき，ありがとうございました。
「第17回」2004/12/15 (水)
　事務局から連絡のあったように，語る会の場所が，授業校において行われました。今回は技術分野必修Ａの授業の行われる北井上中学校でした。場所は，ややわかりにくいですが，参加者は，なんとかたどりつきました。来年度の大会当日には，何カ所か案内も必要かというような話も出ました。
　教室に入って見ると，必修Ａ部会の先生方によるスツールがたくさん置かれていていました。（写真参照）先生方の個性や工夫が生かされた作品で，生徒の参考になるかと思います。中には，どんなにして作ったのだろうかと興味のわくのもあり，生徒も，そのように思いながら構想を練っているのでしょう。
　会場校になるので，環境の整備についても話をしました。その後，大会当日の授業の評価について協議をしました。「まず，何を評価するか」「どのようになっていれば評価規準を満たせているのか」最初は，ぼやけていたものが，話をしているとだんだんと課題が見つかってきたように思います。今日の話をもとに冬休みに部会で協議されるようです。
「第16回」2004/11/5 (金)
　語る会の場所が，いつもの附属中学校でなく，開所したばかりの「総合教育センター」になりました。今回は，７日に行われる「ものづくり競技会」の打ち合わせも行うということで，鳴門教育大学の尾崎教授と院生の方も参加くださいました。競技会を行う部屋の確認をすると，美術用の机のため，材料を固定する部分がありません。そこで，削り台を作ることになりました。１階の機械実習室へ行き，新しいパネルソーなどを利用して作成をしました。新しい教育センターでは，技術・家庭で利用できる機械も増えて，快適に作業ができそうです。
　新センターでは家庭研修室，食物研修室もあります。７日の競技会をはじめ，充実した研修ができそうです。尾崎教授は，使用材料などを最後まで確認くださいました。ありがとうございました。
「第15回」2004/10/15 (金)
　今回は，参加者が少なかったようです。内容は，ものづくり（必修）ブロックの指導計画と評価計画の整合性やその評価方法について，論議しました。（年間指導・評価計画については中四国大会用のWebページの[会議室・試作版]のコーナーにアップしています）また，今回の研究の成果を検証するアンケートの内容も検討しました。
　二学期は各ブロックで，授業研究等が行われるので，その時に問題となった点などを持ってくれば改善策のヒントも出てくると思います。参加よろしくお願いします。
「第14回」2004/9/3 (金)
　夏休み中の研究ご苦労様でした。夏休みも終わり，最初の週は大変忙しい時期ではありますが，今回は予定通りの第一金曜日に行われました。夏休み中の研究で疑問に思ったことや作成したものを検討しました。また，夏休みに題材の提出ができなかった先生からアイディアを生かした作品を送ってきてくれた話も聞き，熱心な取り組みがされていると感じました。
　二学期からは，夏休みに作成した計画に従って授業を進めるようになります。生徒の実態を知るためのアンケート（もう集計をしているブロックもあるかと思います）なども必要になってきます。しかし，正確な実態の把握や希望を正確にアンケートでみようとするのは難しいです。内容や言葉によっても変化すると考えられます。今回の語る会でもだいぶ悩みました。でも考えたことは今後の授業に生かされていくでしょう。
　夏休みに中に各ブロックの研究会で出た意見も取り入れ「研究の手引」も修正を加えて仕上げました。９月１３日の支部長・理事会で配布の予定です。研究の指針を確認する意味でも，手元に届いたときにもう一度内容を確認していただきたいと思います。
「第13回」2004/8/18 (水)
　今回は夏休み中の語る会であったので，開始時間を１８：００に早めて行いました。この日はいくつかのブロックで研究会が行われて，その会で作成した資料や疑問点を持ち寄りました。また，今年の中四国大会では研究部長の谷本先生が発表しますが，その原稿の検討も行われました。夏休みもあとわずかになりましたが，二学期から研究がスタートできるようにお願いします。
　今回は，写真がありません。すみません。
「第12回」2004/7/2 (金)
　中四国大会へ向けての準備は，今年の夏休みが勝負です。今月の２２日には，授業研究部長，授業者，発表研究部長，発表者に集まっていただき，現在までの進行状況，これからの計画等を話し合います。その内容などを今回の語る会では協議しました。中川，井上指導主事も参加頂き，現状の反省と今後のアドバイスもいただきました。今，気を引き締めていかねばならないと参加者一同，再認識しました。
　また，技術分野では前回の宿題でもあった椅子を作ってきました。大会への取り組み方の話が今回は中心になったので，題材について話す時間は少なかったですが，作った作品が今後の参考になればと思います。
　各ブロックでこの夏休みが充実したものになることを期待しています。
「第11回」2004/6/4 (金)
　今回の語る会では，谷先生が今度校内の研究授業でされるという，インターネットのカテゴリ検索をみんなで試しながら，授業の展開について議論しました。また，中四国大会のエネルギー変換の題材についても意見交換しました。他に，先日の附属の研究発表会の授業で使った教具の説明もありました。また，話題のタフブック（90cmくらいからの落下に耐えるパソコン！)の現物も登場しました。
　家庭分野は，４名の参加で松田先生が持ってきてくれた年間指導計画，評価計画を検討されたようです。
　技術分野は，次回（７月２日）にスツールのサンプルを作ってくることになりました。（ミニチュアモデルでも，段ボール模型でも構想図でもＯＫ）また，エネルギー変換の題材についてもアイデアを持ち寄ることになりました。
「第10回」2004/5/7 (金)
　語る会も回を重ね，ついに１０回となりました。参加して下さった先生やこのページをご覧になってくださる先生方に感謝いたします。今回はゴールデンウィークあけでしたが，本来の第一金曜日に開催されました。いつも大泉・元木先生が場所やコーヒー等の準備をしてくださっています。感謝!!
　協議内容としては，家庭分野は，前回に続き中四国大会の発表に関わる内容についてでした。（確認していないので，間違っていればメール下さい）会長さんも加わって熱心に話し合いが行われてました。技術分野は研究の手引きについて話し合いをしました。特に今回は授業の中での評価や支援の方法について，どのような形で行えばいいかを話しました。いろいろと話す中で授業のイメージが出てきたように思います。
　終わりには，大泉先生が高知の日曜市で値切って買ってきたというのこぎりを見せていただきました。次も何かを持ってきてくれることでしょう。
「第９回」2004/4/24 (金)
　平成１６年度がスタートしました。来年は，いよいよ中四国大会本番になります。各郡市での新メンバーでの会もはじまっています。そこでは，中四国大会へ向けての研究体制の確認や手引きの配布もされていると聞き，先生方の中四国大会向けての意欲が感じられるところです。これから研究会がある郡市もよろしくお願いいたします。
　「語る会」も今回で９回となりました。新学期の忙しい時期ではありますが，家庭分野も同時開催となり熱心な協議がされました。会長さんも途中参加され，いっそう内容が深まりました。今回は，年間・指導評価計画の検討や題材の検討が行われました。この日の参加人数は今までで一番多く，それだけに内容の検討にも深まりが感じられました。（やや脱線も多かった気もしますが...）次回には，題材に使えるような試作品も出てくるかと思います。
　各学校で，多くの仕事もされていると思います。開始時間は気にされなくて結構ですので，気軽にきて下さい。わいわい，がやがや，やっています。また意見などがあれば，会議室に書き込んでくださってもいいです。IDとパスワードは，今までの会議室と同じです。よろしくお願いします。

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